Tantárgy részletei

Főoldal > 2018/19-as tanév képzési programja > Korosztályos képzés és versenyeztetés labdajátékokban II. (kosárlabda-labdarúgás)

Tantárgy kódja

PSJ1223L

Tantárgy neve

Korosztályos képzés és versenyeztetés labdajátékokban II. (kosárlabda-labdarúgás)

Kredit

Félévi követelmény

Vizsga

Féléves órszám

10 + 0

Elmélet + Gyakorlat

Ajánlott félév

Cél

A hallgatók sajátítsák el a játékelemek magasabb szintű technikai-taktikai változatait, azok oktatásmódszertanát. Alkalmazzák az adott labdajáték térben, időben, létszámban manipulált formáit. Szerezzenek jártasságot versenyek, mérkőzések szervezésében, vezetésében és alapvető edzői feladatok ellátásában, mérkőzés protokollban. Ismerjék meg a szabadidős sporttevékenységben (mix-, strand röplabda, strand kézilabda, szivacs kézilabda), valamint a para-sportban (ülőröplabda) használt sajátságos megoldásokat. Legyenek képesek felismerni, kiválasztani, és fejleszteni a tehetséges labdajátékosokat.

Cél angol

Students master the advanced technical-tactical knowledge of the course based on the previous versions of their teaching methodology. Acquire skills in organising competitions, games, and coaching to perform the essential functions. Able to select and develop talented volley -,handball players

Tartalom

A játékvezetés sajátosságai, aktuális szabályváltozások, nemzetközi jegyzőkönyv (röplabda) viselkedés a pályán, protokoll. A korosztályos versenyeztetés hazai vonatkozásai. Edző feladatai mérkőzés előtt, közben, után. Az elsajátításra kerülő, alaptechnikákra épülő, magasabb szintű technikai-taktikai változatok, azok oktatásmódszertana, játék közbeni alkalmazásának (játékrendszer) vonatkozásai, az életkori sajátosságok és a csapatjáték fejlődési követelményeivel összhangban. Játékrendszerek támadásban, védekezésben. A labdajátékosok életkori és játék tudásbeli fejlődésével összefüggő nevelési kérdései. A tipikus labdamenet lefolytatásához szükséges magasabb szintű technikai-taktikai változatok, és azok oktatásmódszertanának elsajátítása. Játékrendszer alkalmazása és annak tudatos változtatása a saját csapatunk erősségeinek, valamint az ellenfél gyengeségeinek felismerésével mérkőzésszituációban. Magasabb osztályú, ill. korosztályos mérkőzések, edzések látogatása. Mérkőzés-statisztika.

Tartalom angol

How to referee a game. Aspects of national age-group competitions. Tasks of a coach before-during – and after a game. Understanding a higher level of technical-tactical variants and their teaching methodology, usage their in-game (game system) with the aspects of the age charachteristic and developmental requirements. Game systems in offensive and defensive mode. Registering the process of a game during the lessons in each other games. Visiting higher grade, age-group matches.

Számonkérés

félévközi zh kollokvium

Számonkérés angol

mid-term test examination

Irodalom

GARAMVÖLGYI MÁTYÁS: A röplabdázás technikája. (MTE. Budapest, 1996.) GARAMVÖLGYI MÁTYÁS: A röplabdázás technikája és taktikája. (MTE. Budapest, 1997.) RIGLER E. – KOLTAI M.: Gyakorlatgyűjtemény a röplabda iskolai oktatásához. (TF. Budapest. 2001.) V.HANCIK – J. BELAJ – I.MACURA – L.HORSKY: Röplabdaedzés. (Hungária Sport. Bp.,1990.) MAGYAR RÖPLABDA SZÖVETSÉG: Röplabdázás szabálykönyve BAUMBERGER, J. (szerk.) (2001): 704 kézilabda játék és gyakorlat. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 173. ISBN: 9789639123 HORVÁTH J., JUHÁSZ I., MOCSAI L., NÉMETH A. (2004): Kézilabda. Papirusz Duola Kiadó, Budapest, 173. ISBN: 9789638634078. JUHÁSZ I., KOVÁCS L., MOCSAI L. (2004): Kézilabda II. kötet. Papirusz Duola Kiadó, Budapest, 194. ISBN: 963 497 061 3. SZABÓ J. (2004): Kézilabdázás. Technika. Taktika. Oktatás. JGYF Kiadó, Szeged, 266. ISBN: 963-9167-82-7. NEMZETKÖZI KÉZILABDA SZÖVETSÉG (2011): Kézilabda játékszabályok